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幼儿园讲授反思15篇

发布时间:2019-08-25 作者:未知 点击数:
 

  《小兔乖乖》 勾当反思 今天我讲授的故事名字是《小兔乖乖》,长儿听到这个故事名字就比力的 兴奋,以致于有些长儿正在听到故事名字后就正在上做小白兔蹦蹦跳跳了,因为 小班长儿言语表达是初步阶段,当我把兔妈妈的三个宝宝的名字说完后,我就让 长儿告诉我三个兔宝宝的名字,大多长儿只能说出此中的一个兔宝宝的名字。通 过长儿你说一句她说一句,长儿能记住兔宝宝的名字了。然后我继续讲故事,当 讲到兔妈妈出去采萝卜的时候,我问班上的宝宝兔妈妈对兔宝宝说了什么,长儿 能用简单的几个字句说一说兔妈妈的话,通过教员的引领和弥补,长儿的语句稍 微完整。但长儿最感乐趣的部门仍是大灰狼来了,学兔妈妈唱歌的部门,“小兔 子乖乖,把门儿开开”因为前面兔妈妈唱过,孩子们这时候曾经会唱了,都高声 的跟着兴奋的唱了起来。当我问能不克不及开门时,孩子们都说:“不克不及!”“开了门 会如何?”孩子们都说:“会被大灰狼吃掉。”有些长儿把本人当成了兔宝宝,缩 着身子,做出害怕样来。当讲到三个兔宝宝齐心合力打走大灰狼时,宝宝们欢快 的拍起了手。 然后我让长儿跟着录音机完整的赏识了一遍故事。再出示头饰进行表演,虽 然长儿表演的时候需要教员帮帮的处所比力多,但长儿们表演的都比力兴奋。最 后我教育宝宝们正在家时不克不及随便给不认识的人开门,让长儿有了点意 识。 粗心的小画家讲授反思 正在这首歌曲的讲授傍边,我认为附点的演唱是难点,最起头上的一个班,我 发觉唱过良多遍之后,还有良多把小附点的节拍唱成二八。正在第二个班上的时候 我正在提问的时候就正在黑板上把附点下面的阿谁字用红色框起来了,并清晰地提醒 他们红色框起来的字要稍微拉长一点儿唱。并用对比讲授的体例让孩子正在听觉上 有更曲不雅的感触感染,后面的孩子都更很好的凸起附点音符的沉音。 但不脚的 是,第一、没有设想美育方针;第二、正在演唱时候使用什么样的表情、歌声去演 唱。第三、难点冲破,节拍正在学生对歌词有必然的理解之后,先呈现节拍再听效 果会更好。第四、正在放伴奏的时候,应先奉告学生。对于这首歌曲的情感和表演 我没做太多的处置,若是能让孩子们把本人本性中天实烂漫,调皮可爱的一面揉 合正在歌曲傍边也许能更好的体味歌词的调皮感。正在此后的音乐课中需要我们改变 不雅念,改变以往的讲授思,开辟学生各方面的分析能力,以全新的感受来面临 讲堂。 《领会栖身的处所》讲授反思 《领会栖身的处所》是一节以社会范畴为从的小班讲授勾当,次要是通过指导长儿 初步领会本人所栖身的社区,晓得本人家的地址,从而激发长儿对栖身地四周 摸索的乐趣。 正在本次勾当前我做了充实的预备,起首请爸爸妈妈帮手正在家中告诉长儿 本人家的精确地址,并正在回家的上对本人家四周的进行察看,初步领会本人家周 围的,从而为勾当的成功进行奠基优良的根本。 本次勾当物质预备充实,勾当前的预备表现了家园共育和家园合做,勾当过程中 关心全体长儿的平衡成长,环节紧凑,过渡天然。沉视提问面向全体,可以或许联系长儿的 1 已有认知经验,风趣味性,可以或许激发长儿的进修乐趣,完成了讲授方针。我感觉不 脚的是勾当氛围平平,该当再提拔一下讲堂的活跃氛围,讲授过程平稳,缺乏亮点。其 次,没有动静交替,缺乏互动环节。别的,讲授模式单一,缺乏立异性,这都是我此后 该当留意和进修的处所。 小班健康勾当《宝宝不发脾性》讲授反思 反思: 我是以一节故事讲述体例开展本节课的。手偶教具,再加上教员的故事讲 述,紧紧的抓住了托班长儿心里特征。讲堂规律由此很是的好,听课的长儿也多了。放 了进行到让长儿本人想法子,不让故事里的仆人发脾性时,良多长儿都想不起来,以至 有的长儿说不高兴了当然要发脾性。长儿有了如许的设法是大错特错的。我立即修整讲 课思,强调宝宝发脾性是一种欠好的行为,并举例到自班小伴侣的身上。颠末这一沉 复,长儿大白了良多,晓得要做一个不发脾性听话的好宝宝。通过此次上课,我大白了 孩子很天实,需要我们教员存心用爱去。教员有一点小小的误差,就能改变孩子很 多好的一面。所以,正在当前的讲课过程中,我但愿本人可以或许做到没有错误,没有失误, 把每节课都上的出色万分。 小班科学勾当凉爽招数讲授反思 本次勾当中,孩子们通过对“凉爽招数”的研究,正在不竭的测验考试操做、摸索、体 验分享来发觉热水变冷的分歧方式,并进一步发觉里面的科学事理,并让长儿从中体验 到了科学摸索的乐趣,培育长儿从小爱科学。同时也达到火伴彼此合做的能力。正在勾当 中,教员察看孩子们的糊口,将糊口中的常见现象取长儿进行会商,让孩子们连系糊口 经验进行交换,切近长儿糊口,将长儿的已有糊口经验进行提拔。正在勾当中孩子以本人 分歧的记实方式进行记实,并进行解读、交换,让孩子们本人用记实的方式来寻找谜底, 充实调动了孩子们摸索的积极性! 小班科学勾当《这是什么声音》讲授反思 小班长儿意志还比力亏弱,参取勾当时的留意力很容易分离,若是勾当过程不克不及激 发他们的乐趣,并使他们发生积极的感情体验,很难和强制他们实正心的投入 到勾当中去。是他们最感乐趣的一种勾当形式,本周我们的讲授是环绕《瓶瓶罐罐》 的从题开展。 因而,我采用化的方式创设讲授情景,贯穿勾当的整个过程。针对这些特点, 我设想了这一科学勾当。《这是什么声音》这个勾当合适小班长儿猎奇、好仿照、好动 的特点。通过长儿本身的摸索,感触感染取火伴、教员一路玩的欢愉。课间出示了孩子熟悉 的易拉罐材质的可乐罐、皮球罐、奶粉罐、爽身粉罐等等都是孩子日常所见的工具。我 示范了各类瓶子的冲击乐器仿照现正在的节目标冲击乐器的表演。整个勾当条理清 晰,长儿正在操做勾当中测验考试、仿照、察看、比力、倾听,表现了“玩中学”的。我提 供给长儿人手一份乐器,让长儿同时声音的分歧,最好选择声音不同大一点的乐器。 总的来说孩子们的积极性常高的,乐趣也很稠密。 长儿园买办户外勾当讲授反思 反思:为什么老是感觉现正在的孩子那么狡猾,不听话,有时候,我总感觉孩子爱违 反法则,还有明知故犯,屡教屡犯。正在我将本人变成他们中的一员去感触感染他们的糊口, 参取他们的勾当时,我才会有了以上做为班级办理者所不曾体味的感触感染。 这也让我正在当前的班级办理中能坐正在孩子的视角去不竭调整本人看待孩子们的每 2 一个勾当环节中所存正在的问题的立场和方式。好比:午睡有良多孩子不睡,或者睡得很 晚,以前我老是 提示并不竭要求孩子们快点睡,正在和孩子们体验之后,我发觉,本来 让孩子们睡不着的缘由除了一些孩子们喜好玩之外,乐音,亮光,臭味,温度,蚊虫叮 咬等良多要素也会让孩子们睡不着,做为教员,我也该当尽可能的解除这些要素,而不 能一味地责备孩子们的不爱睡觉。 让我们理解和卑沉孩子们,去满脚他们不竭更新的各类需要,和孩子们一路快成功 长吧! 长儿园中班 自由的电线 讲授反思: 本勾当我按照中班长儿的身心成长程度,借帮色彩鲜艳、可随便制型的电 线,以察看性、性提问为中介,以诱发积极思维,斗胆操做,自从表达为焦点,通过动 手、动口、动脑,推进长儿全面成长,让长儿正在摸索中罗致新的学问。我感觉正在勾当前还应 让长儿丰硕一些学问经验,正在长儿操做的时候,该当关心到每一位长儿,并必定他们的每一 件做品,让长儿有一种小小的成绩感,就更能激发长儿创做的乐趣。 《小花被》讲授反思 这堂课我感觉长儿做得很不错,环节成功的地朴直在于两点:起头部门以小伴侣们本人将 接触的事物引入,长儿对此乐趣很高;对于细节处我做了很好的预备:起首是孩子勾当的组织, 要点和环节的处所我做了强调:好比蘸色的要求,合做的要求等等,我考虑到孩子可能会抢, 对此也做了申明强调,同时预备工做也比力充实,我事先本人试了试就发觉了良多问题,蘸色 的颜料水分良多,水就正在纸上流来流去,搞得乌烟瘴气,我就比力留意,调色时连结水分较少, 颜色较浓,还教给长儿蘸好后正在碗口刮一下,如许印的时候就比力容易成功.我们的纸吸水性 差,因而不克不及小看这点小小的改变,若是水一多必定是搞得很净,孩子没了乐趣就有可能没心 思,弄得一团糟,别的我正在本人测验考试的过程中发觉一些蔬菜的横切面是圆形的,可是都是雷同 的外形也不都雅,我发觉花菜蘸了颜料后印出来的是星星点点的,结果很是好,别的还有纸团, 可是发觉纸团容易烂掉,不太适合,我就去掉了纸团,因为材料的供给也比力有目标性,因而 长儿的勾当很是成功,虽然是第一次跟颜料打交道,可是每组上都干清洁净的,孩子的衣物等 等也连结得较清洁,做品也完成得不错,看来同样是一样的设想,有的小细节不留意可能也会 带来大问题,有句话说勿因恶小而为之,勿因善小而不为,看来是如斯,上课也是如斯, 记得曾正在教研勾当中将好课比做珍珠,我想假如珍珠傍边镶了一到两粒劣珠,胡乱穿起,那这 串项链的质地绝对是大打了折,我们上课要对每粒珍珠根基都要有个数,要有本人的目光和 思虑,不克不及拿着人家的教案,想都不想就用了. 长儿园买办艺术勾当《城里的楼房》讲授反思 讲堂上我从他们已有的经验入手让长儿畅所欲言回忆所见过的楼房次要说出他的外形, 然后我按照长儿的描述进行绘画,当我看到长儿不只完整的呈现了本人所见到的楼房而且乐 滋滋的讲给小伴侣:这有个尖尖的塔下面是正方形的楼房、楼房上还有都雅的钟表、和 妈妈正在一个小学见到的时,证明我的担忧是多余的,我实为我适才所做的选择感应高兴,我 抓住了一个教育长儿、熬炼长儿的机遇这是多么贵重差点正在我犹疑间丢掉,艺术是实施美育 的次要路子,应充实阐扬艺术的感情教育功能,要避免仅仅注沉表示技术或艺术勾当的成果 而轻忽长儿正在勾当过程中的感情体验和立场的倾向。我感应这才是一节美术课该当有的气 氛,长儿自动斗胆的表示他们所感遭到的美,这节课一曲持续这种宽松、愉悦的氛围,最初 3 的成果不只节约了时间并且呈现的结果是我上美术课以来最成功的一次,孩子们都高兴的结 束了这堂美术课。 这节课后我感到很深,我们一曲调强调要为长儿创制高兴、宽松的进修,但有时课 堂上宽松的氛围恰是让我们给掠去了,我们总情愿让长儿按照我们的设法进行勾当,没有给 他们脚够的表达的机遇,美术课上我们总情愿过度的强调尺度化;过度的强调技术技巧, 而轻忽了长儿正在勾当过程中表达,长儿艺术勾当的能力是正在斗胆表示的过程中逐步成长 起来的。此次勾当最大的感到是:有时恰当罢休会收到意想不到的收成,此次勾当后相信我 班美术会有很大的提拔,同时对我也是收成了很好的经验。 长儿园买办言语勾当《亲亲爱爱一家人》讲授反思 《亲亲爱爱一家人》这是一节言语课,次要是让长儿认识海马,领会海马爸爸生孩子 的风趣故事。正在我刚拿出图片还没来得及措辞,小伴侣就喊出这是海马。认识海马这一环节 我就一带而过,由于大师都认识了。小海马是爸爸生仍是妈妈生的?如许的问题实正在出人意 料,能够惹起长儿极大的乐趣和探究。正在第二环节赏识故事,领会故事内容中来处理这 个问题。上课时,长儿纷纷颁发本人的见地,有一个小伴侣说:教员,海马跟我们人刚好 相反,我们是妈妈生的,它是爸爸生的。正在第三环节时,通过故事,让长儿感触感染海洋生物 的亲子之爱,激发长儿的感受。正在最初一环节中,联系糊口经验,长儿说一说爸爸妈妈是怎 样关爱你的。通过这节课,长儿体味到深刻的亲子之爱。 你我同业勾当反思 今天的体育勾当你我同业,我借帮了垫子让孩子们进行,为了使长儿能正在中得 到更多的乐趣,勾当起头部门的热身活动,我以集体的形式展开,长儿跟着教员听音乐 出场。通偏激伴间的互动,使长儿的获得了活动。勾当的第二个环节我让长儿会商 垫子的多种弄法,有单人玩指导到多人合做玩,紧扣勾当方针,孩子们都火烧眉毛的正在我面 前展现本人的弄法,但因为我预备的垫子太大的缘由,勾当中我间接让长儿测验考试多人合做的 玩,这也是紧扣勾当的方针,让长儿感触感染取火伴合做玩的乐趣,正在这一环节中,我操纵魔垫 变变变贯穿起来,魔垫变大伞,变小河,变围墙,充实调动了长儿的积极性,添加了的 趣味性,充实阐扬了长儿做为勾当从体的感化,让长儿正在无形中身体的协调性获得了熬炼, 感触感染了取火伴合做的欢愉。 《伶俐孩子笨老狼》讲授反思 本节勾当是艺术范畴中的音乐赏识。我以的体例呈现,由于音乐是长儿最喜好 的一项勾当,长儿参取乐趣稠密,长儿能听音乐,按法则做,体验的趣味性。正在活 动中让长儿听第一遍曲子是让长儿曲子,操纵《伶俐孩子和笨老狼》这个吸惹人的故事 做铺垫,惹起孩子们的乐趣,孩子正在赏识音乐时愈加投入了。他们都认实地倾听着、感触感染着 音乐,很快他们便找到了笨老狼回头的音乐(乐曲中的沉音呈现的处所)。为了巩固孩子 对音乐沉音呈现纪律的回忆,再次让体验找沉音的成绩感,我又添加一个环节:让孩子正在音 乐沉音呈现处拍手、顿脚等。通过听故事、看图谱、拍沉音,孩子对乐曲曾经有了更深一层 的领会。当我带上大灰狼的头饰后,孩子的也被激发了,便起头……中孩 子们很是投入,似乎他们就是阿谁伶俐的孩子,而我也成了一只笨老狼,我们都尽情、高兴 的。 4 《小眼睛,要爱护》讲授反思 这一课很是切近孩子的糊口。起头,我开展了闭眼睛玩摸摸猜猜的勾当,次要是为 了让孩子体验没有眼睛的烦末路。但正在讲堂上有些孩子不听,居心闭开眼睛和虚眯眼睛玩。 我沉思了,还有没有更无效的勾当体例呢?于是,我把勾当稍做了点点窜,就是以竞赛的形 式,请每组派代表上台来体验。再请台上的长儿做完后,谈本人的感触感染。我发觉如许一 改,反倒孩子们的积极性更高,察看也更细心了。 正在勾当中通过让长儿切身体验来、进一步的察看取会商的形式,使小伴侣加深了对 形成眼睛损害的一些不准确的做法,以及如何来眼睛的一些根基常识,加强了长儿 的认识,同时激发了长儿关怀、帮帮盲人的怜悯心。勾当中通过我的指导和必定,让长 儿的每一个设法获得教师和其他小伴侣的承认,大大提高长儿参取勾当的乐趣,使长儿正在愉 快的空气中获得学问。正在勾当中我为长儿预备了其他小伴侣正在日常糊口中的,使长儿正在 勾当的时候能清晰的看到小伴侣们的做法,并能开门见山的说出如许的做法能否精确,如许, 就让长儿正在日常糊口中避免了欠好的做法。 《蚂蚁搬豆》教后反思 《蚂蚁搬豆》歌曲深得长儿喜爱。先让长儿赏识故事,理解歌词寄义,正在此根本上学唱歌曲, 长儿学起来就比力容易。由于有了对歌曲的理解和喜爱,长儿也出格愿意去测验考试表演,如: 蚂蚁急得曲摇头,想出好法子后,大师一路将豆子抬着走等,勾当结果比力好。 正在勾当中,我让长儿展开会商:你有什么好法子帮蚂蚁把豆子搬回洞中?长儿都积极帮 小蚂蚁想法子。吴淑婷一说:用力一搬,就能搬回洞中了。说:叫它妈妈来帮手, 就能够了。王梓硕说:叫多多的小蚂蚁来帮手,一路搬回洞中。长儿帮小蚂蚁想出了许 多很多的好法子。正在此次勾当中,随乐曲合拍的做出蚂蚁走、打招待的动做,合拍这个要 求没有达到。颠末反思,若是课前帮长儿设想好理解的图谱,那结果就会纷歧样了。现正在想 来,图谱对帮帮长儿理解音乐有很大的帮帮。 5

  长儿园讲授反思15篇_育儿理论经验_长儿教育_教育专区。《小兔乖乖》 勾当反思 今天我讲授的故事名字是《小兔乖乖》,长儿听到这个故事名字就比力的 兴奋,以致于有些长儿正在听到故事名字后就正在上做小白兔蹦蹦跳跳了,因为 小班长儿言语表达是初步阶段,当我把兔妈