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幼儿园买办教案《曹冲称象》含反思

发布时间:2019-06-23 作者:未知 点击数:
 

  长儿园买办教案《曹冲称象》含反思 买办教案《曹冲称象》含反思合用于买办的言语从题教 学勾当傍边,让长儿初步感触感染中国的汗青故事,并指导长儿 懂得遇事要开动脑筋,能较合理的想象,阐发故工作节,进 一步理解故事内容,通过阅读,理解故工作节,快来看看长 儿园买办《曹冲称象》含反思教案吧。 勾当方针: 1.能较合理的想象,阐发故工作节,进一步理解故事内 容。 2.初步感触感染中国的汗青故事,并指导长儿懂得遇事要开 动脑筋。 3.通过阅读,理解故工作节。 4.通过视连系的互动体例,成长连贯表述的能力。 勾当预备: 故事视频等。勾当过程: 一、导入 画大象引出本次勾当内容。 (画个大圆做身子,画个小圆 做脑袋,画两根粗的树干做大腿,画一根长的树干做鼻子, 画两张树叶做耳朵,画两根尖尖的树枝做牙齿,最初画上尾 巴。) 二、教师分段讲述故事,长儿边听边猜边议曹冲称象的 方式 1、讲故事,从开首至我有法子。 问题:曹冲会想出什么法子来称象? 2、教师继续讲故事至正在船帮上齐水面上画一道记号。 问题:曹冲为什么要正在船帮齐水面的处所画一道记号? 曹冲接下来会做什么呢? 3、教师继续讲故事至曹冲看见船帮上的记号齐了水面, 就叫人把石头一担一担地挑下来。 问题:曹冲为什么要往船上倒石头? 4、教师讲故事至结尾。 (1)会商:为什么说曹冲是一个伶俐的孩子? (2)给故事取标题问题。 三、完整赏识故事,进一步理解故事的内容延长勾当: 这是一个汗青故事,也是一个聪慧故事。这个故事正在我 们长儿园的楼梯上也有图片,其实正在长儿园还有良多关于平易近 间的故事,小伴侣也能够叫你爸爸妈妈讲给你听听。你们还 能够请你的爸爸妈妈讲讲你本人的伶俐故事,好吗?课后反 思: 为了更好的开展课题研究,我们正在走廊、楼梯都了 我们教员本人画的平易近间故事连环画,加深长儿对平易近间故事的 理解。《曹冲称象》这是个智力故事,正在设想的时候迷惑很 多,由于问题很难提炼,称象的方式如何才能用长儿能理解 的言语来表述。但正在上的时候孩子们曾经对故事有所领会, 一个问题抛下去长儿顿时就回覆出来了,所以就没有了猜测 的机遇。整节课用时较短,并且我只用了视频,正在分段理解 故事时仍是用 PPT 比力好,最初完整赏识时用视频。虽然课 堂结果没有估计的那么好,但对于本人来说也是一次新的尝 试,正在选材设想试教中本人获得贵重的经验。

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